MENU
  • Home
  • Nieuws
  • Praktijkverhalen
  • Tips en downloads
  • Over
MENU
  • Home
  • Nieuws
  • Praktijkverhalen
  • Tips en downloads
  • Over

Een leven lang ontwikkelen

Voor wendbare professionals, organisaties en beleidsmakers

Alle kwaliteiten verzamelen

20 maart 2018 By Tineke van Kooten Leave a Comment

Mensen zijn zoveel meer dan alleen hun werk en hebben vaak zoveel meer kwaliteiten dan ze tijdens hun dagelijks werk (kunnen) gebruiken. Ook die ‘andere’ kwaliteiten zijn de moeite waard om te ontwikkelen. Soms leiden ze zelfs tot een nieuwe loopbaanstap.

Midden in de crisis werkte ik voor een omroepbedrijf in nood; een groot aantal medewerkers moest op zoek naar nieuw werk. Als onderdeel van het van-werk-naar-werktraject organiseerde ik  bijeenkomsten waarin mensen hun loopbaanplannen en -ideeën konden uitwisselen. Tijdens een van die bijeenkomsten vertelde Wouter zijn verhaal.

Wouter was een journalist van 55 jaar –  op dat moment niet de beste uitgangspositie voor de arbeidsmarkt. Zijn baan stond op de tocht  en hij was er eens voor gaan zitten om te bedenken hoe het nu verder moest met hem. Wouter was begonnen met een lijstje te maken van wat hij allemaal te bieden had. Voordat hij begon met voorlezen waarschuwde hij: ‘Sommige dingen klinken misschien een beetje gek…’ en daar stak hij van wal:

– goede radiostem
– ervaren sportverslaggever
– spreek vloeiend Spaans (tot zover niets wat we nog niet wisten)
– rijbewijs (ja dûh, dat hebben we allemaal)
– kan aardig beeldhouwen (oja? dat wisten de collega’s nog niet)
– vriendelijk (beetje giechelige reacties)
– heel sterk (aanzwellend gegrinnik)
– leuk in de omgang met ouderen…

Bij het noemen van die laatste kwaliteit  werd openlijk geproest. Leuk met ouderen, nou ja, dat kun je toch moeilijk op je CV zetten! En heel sterk – ja, dat gezeur van Wouter over zijn sportschoolprestaties hadden ze al zeker tien jaar moeten aanhoren. Maar wat moet je daarmee op de arbeidsmarkt? Als 55-jarige hoef je echt niet meer te dromen van een carrière als gewichtheffer.

Wouter liet het rumoer stoïcijns langs zich heen gaan. ‘Dus…’ zei hij kalm, ‘als ik het niet meer weet, kan ik altijd nog als taxichauffeur voor een verpleeghuis gaan werken. Ik heb mijn rijbewijs, toevallig ook een grote auto, ben sterk genoeg om de rolstoelen achterin te tillen én ik kan het goed vinden met ouderen. En daar komen er steeds meer van, dus dat zit wel goed.’

Toen begonnen er wat kwartjes te vallen. Al je kwaliteiten op een rijtje zetten: niet alleen wat je gebruikt in je dagelijks werk, maar ook je verdere mens-zijn: je hobby’s, je persoonlijkheid. Als je dat creatief combineert wordt de wereld ineens een stuk groter. Toch niet zo gek, die Wouter.

Er kwam een mooi gesprek op gang. De geluidstechnicus met 134 vlaggetjes op zijn wereldkaart begon serieus na te denken over een bedrijfje in avontuurlijke reizen. De eindredacteur die pas nog de Rotterdam Marathon had gelopen fantaseerde over een bestaan als looptrainer. De voorzitter van de ondernemingsraad bedacht dat ze misschien OR-voorzitters in lastige reorganisaties kon gaan coachen.

En Wouter? Die werd uiteindelijk geen taxichauffeur, maar volgde een opleiding cultuureducatie. Hij woont nu met zijn gezin aan de Spaanse kust en geeft daar cursussen beeldhouwen en kunstgeschiedenis aan Nederlandse pensionado’s. Met veel succes. Hoe mooi kan het lopen!

Leestip: X en Y leren van elkaar

13 maart 2018 By Tineke van Kooten Leave a Comment

Soms kom je zomaar een verborgen juweeltje tegen. Zo’n juweeltje vind ik de website XzietwatYnietziet, waar uitspraken van verschillende generaties werkenden over (persoonlijk) leiderschap en professionele ontwikkeling zijn verzameld. De site is onderdeel van een actieonderzoek van Petra Kerstens en Anne Marth Kuilder naar de verschillen en overeenkomsten in leiderschap tussen generatie X, geboren tussen ongeveer 1956 en 1980 en generatie Y, van 1980 tot 2000. Mooi en strak vormgegeven, met uitspraken van leden van de beide generaties die beurtelings oplichten als je over de pagina scrollt.

Er hoort ook een korte film bij waarin mensen reflecteren op hun jeugd, hun tijd en wat de invloed daarvan is geweest op hun professionele keuzes. Toen ik de site liet zien in een training kwamen er mooie gesprekken op gang. Hoe groot zijn de verschillen eigenlijk? Wat kun je leren van mensen die in een andere tijd groot geworden zijn dan jij?

Stof tot nadenken voor iedereen die samenwerkt  en -leert met mensen van een andere generatie. Eh, iedereen dus.

Naar een nieuwe balans op de arbeidsmarkt

7 maart 2018 By Tineke van Kooten Leave a Comment

Leestip: een informatief blog van Marco Derksen (Marketingfacts), waarin hij onder meer ingaat op de stand van zaken in het beleid rond een leven lang leren en ontwikkelen. Met handige links naar een aantal relevante onderzoeken en recente artikelen in andere media. Lees en klik door, dan ben je weer helemaal op de hoogte.

Ik word zelf vooral wat onrustig over de rol van de sociale partners in de benadering van een leven lang leren; blijft het opleidingsgeld van (veel) werknemers in O&O-fondsen vastzitten, dan is dat niet best voor de individuele keuzevrijheid. Een individuele leerrekening geeft meer ruimte, niet alleen aan werknemers maar ook aan alle andere betrokkenen: zelfstandigen, werkzoekenden, herintreders, net-afgestudeerden.
Laten we hopen dat minister Koolmees wijze besluiten neemt.

https://koneksa-mondo.nl/2018/02/27/naar-nieuwe-balans-op-arbeidsmarkt/

 

 

Leestip: Werken en leren in de robotsamenleving

18 september 2017 By Tineke van Kooten Leave a Comment

Ik heb De robot de baas al een tijdje in de kast staan en pak het er regelmatig bij als ik in de krant weer iets lees over automatisering of de toekomst van werk. Het is een heel rijke en diverse bundel met bijdragen van wetenschappers en journalisten uit allerlei verschillende hoeken; economen, sociologen, arbeidsmarktonderzoekers en  techneuten. Heel leesbaar en met veel verwijzingen voor wie verder wil lezen.

De drie hoofdthema’s die in deze verkenning worden uitgediept zijn:

  1. Welke robotisering en digitalisering zien we vanuit het perspectief van de arbeidsmarkt op ons af komen?
  2. Wat is bekend over de gevolgen van robotisering en digitalisering voor werk?
  3. Welke vraagstukken rond robotisering zou de overheid op de beleidsagenda moeten zetten, en wat kunnen werkgevers, werknemers en wetenschappers doen?

Een paar opvallende conclusies, wat mij betreft:

  • Digitalisering heeft invloed op (aantallen) banen, maar vooral op taken binnen banen. Met andere woorden: je ziet vaker dat beroepen veranderen dan dat ze verdwijnen.
  • Niet alleen laag- en middengeschoold werk wordt sterk beïnvloed door digitalisering en robotisering, ook hoogopgeleiden krijgen er steeds meer mee te maken. Het werk van advocaten, artsen, wetenschappers, komt evenzeer onder druk te staan als dat van boekhouders en administratief medewerkers.
  • Soorten werk waarbij (vooralsnog) grote obstakels zijn om te worden overgenomen door robots, zijn werk dat creativiteit vergt en werk met veel sociale interactie. De competenties die in een gedigitaliseerde toekomst nodig zijn, zijn dan ook niet zozeer technische en IT-skills, maar empathie, creativiteit en veerkracht.
  • Robotisering leidt pas tot productiviteitswinst in een bedrijf als de manier van werken wordt aangepast: meer training, werken in teams, autonomie en werkzekerheid blijken factoren die helpen om de samenwerking tussen mens en robot te optimaliseren.

De robot de baas is een verkenning van de Wetenschappelijke Raad voor het Regeringsbeleid en is uitgegeven door Amsterdam University Press. Je kunt het rapport downloaden op de website van de WRR, of als (mooi uitgevoerd) boek aanschaffen.

Lees- en kijktip: Honderd jaar leven

15 september 2017 By Tineke van Kooten Leave a Comment

Lynda Gratton en Andrew Scott beschrijven in The 100 Year Life een toekomst waarin mensen steeds langer zullen leven en langer zullen werken. Dit betekent het einde van het ‘driefasenmodel’, waarin een fase van opleiding wordt gevolgd door een fase van werk en vervolgens pensioen. Gratton en Scott voorspellen een ‘multistage life’, waarin opleiding, werk in loondienst, werk als zelfstandige, zorgtaken en vrijwilligerswerk een leven lang door elkaar heen lopen. Daarom zullen mensen steeds beter in staat moeten zijn hun eigen leven en loopbaan vorm te geven.

In dit filmpje (2.30 min) een korte introductie op het werk van Gratton en Scott, en vijf tips: ‘how to be younger for longer’.

Recente berichten

  • Briljant mislukken is een kunst
  • Alle kwaliteiten verzamelen
  • Wendbare medewerkers in het mbo
  • Vijf simpele tips om ontwikkeling te stimuleren
  • Leestip: X en Y leren van elkaar

Over Een leven lang ontwikkelen

Een leven lang ontwikkelen is het platform waar je inspiratie vindt om een leven lang leren en ontwikkelen te stimuleren. Je vindt op deze website nieuws, praktijkverhalen, tips en downloads;.
Een leven lang ontwikkelen is een initiatief van Tineke van Kooten en Het Leerbedrijf. In partnerschap met Develhub: hét netwerk voor HRD-professionals van de toekomst.

Een leven lang ontwikkelen
 

Copyright © 2022 Een leven lang ontwikkelen · Voor wendbare professionals, organisaties en beleidsmakers
Algemene voorwaarden · Privacy & Disclaimer · Met ♡ door RaketNet